师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！

　二 、观察牙齿 ，发现认识问题

　1
、师：孩子们
，你们想不想看看自己的牙齿？（幼：想！）那就赶快拿出小镜子，仔细照一照 ，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小朋友的牙齿。

　（幼儿从操作盒里拿出镜子
，观察自己的牙齿，交流 ，师巡视 。）

　师：谁来说一说，你发现了什么？（幼儿交流）

　2、师：还有谁掉了牙齿？（幼儿纷纷举手）掉牙的时候
，你害怕了吗？孩子们，掉牙是很正常的现象 ，因为我们正处在换牙期
。（课件）你知道吗？出生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好
，小朋友到五六岁时就开始陆陆续续换牙呢，说到这 ，老师有一个问题要问问大家
，新长出来的牙齿如果掉了，还会再长吗？

　幼：不会再长了 。

　师：你是怎么发现的？

　幼：我……师：你说的非常对 ，人的一生只有两副牙齿
，乳牙掉了以后，就会长出新芽 ，新长出来的牙齿就要用一辈子了
，叫恒牙。

　3 、（课件）师带幼儿认识各牙齿的名称及作用
。

　4
、师：换牙是正常现象，但如果牙齿发黄、发黑 、有小洞 ，就说明它们不健康，生病了。谁的牙齿生过病？把你当时的感受说给大家听听 。

　幼：我的牙齿……师小结：牙生病带给我们的烦恼可真多！因此
，我们一定要保护好自己的牙齿
。

　（板书：保护）

　三
、参与游戏，指导保护牙齿

　师：你们会保护牙齿吗？

　（幼齐答）现在 ，我们一起来玩个小游戏———“我是小牙医
”
，比一比谁更会保护自己的牙齿—————演示课件

　师：牙博士这里今天来了几位小朋友，他们是怎么对待牙齿的呢？他们的做法对不对