（四）指导幼儿绘画

　1.鼓励幼儿大胆表现自己眼中的春天
。

　2.提示幼儿把最想画的东西画得明显些
、注意物体的颜色、大小 、位置等。 3.指导不同能力的幼儿绘画 。

　（1）引导能力强的幼儿，丰富画面内容
。（2）帮助能力差的幼儿解决绘画上的困难。

　（五）展评

　1.集中幼儿作品
，放到画册里2.组织幼儿欣赏并自由讲述 。 3.教师简单小结，自然结束活动

　四
、延伸

　（一）将幼儿集体作品——《春天的画册》放入语言区供幼儿讲述春天使用
。

　（二）将准备的材料放置美工区供幼儿进行组合式绘制春天画册使用。

　活动目标

　1、学习用简单的图形画出不同形态的可爱的奶牛 。

　2 、大胆想象奶牛的快乐生活 ，添上相关的周围背景
，使画面饱满
、丰富。

　3、体验想象创造各种图像的快乐
。

　4 、训练幼儿的绘画能力。

　活动准备

　奶牛场一幅
、幼儿8K画纸、记号笔 、油画棒人手一份 。

　活动过程