一 、主题游戏背景

　幼儿的兴趣是确定主题内容的主要依据 。这提醒老师要在幼儿生活的范围内选择可以形成其经验的素材。在一次集体备课中，我们翻阅到了由许卓娅老师主编的主题活动《蚂蚁王国》 ，一下子被《蚂蚁王国》强盛的主题生命力所深深吸引
。确实
，在幼儿园经常会看见孩子们聚在一起看看蚂蚁搬家的身影。我们怎么没有想到小小的蚂蚁也能作为促进幼儿发展的主题呢？既来源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的焦点 。

　《蚂蚁王国》是以探究蚂蚁生命历程 ，促进幼儿社会性发展为侧重点的主题
。幼儿通过深入探究蚂蚁的生活方式
、沟通方式
，在感受蚂蚁王国的奇妙的过程中，可以从蚂蚁这种社会性很强的昆虫身上 ，感受、学习 、体验蚂蚁身上所具有的勇敢顽强
、团结合作。这对幼儿来讲是主题要求和幼儿发展相融合的一个契机 。

　《蚂蚁王国》的主题分成四个小主题来实施"蚂蚁大搜索"、"小蚂蚁大世界""可爱的小蚂蚁" 、"我来做蚂蚁"
。在"蚂蚁大