2．通过欣赏 、演唱黄梅戏的选段，感受黄梅戏唱腔委婉清新
、表演柔美动人的特点 ，体验表演的乐趣。

　3．能积极参与学习探究活动
，大胆地运用语言、动作等表达自己的相关经验 。

　 三 、主题活动实施概况

　1我知道的黄梅戏 语言
、社会 分组、集体

　2欣赏黄梅戏《女驸马》选段 艺术 集体

　3黄梅戏歌 艺术 分组

　4欣赏黄梅戏《对花》选段 艺术 集体

　5我喜爱的黄梅戏 语言 分组

　6黄梅戏大串联(一) 艺术 分组

　7黄梅戏大串联(二) 艺术 集体

　环境创设

　(1) 墙面环境：

　①各类黄梅戏的服装实物 、黄梅戏的表演展区；

　②幼儿经验调查表；

　③黄梅戏表演剧照；

　(2) 区域：

　①美工活动区：各色蜡笔
、水彩笔、水粉颜料 、大的透明塑料袋、各种色彩的蜡光纸；

　②表演活动区：各种黄梅戏服装
、黄梅戏录音磁带、VCD 、镜子等材料

　 四
、主要教育活动方案

　活动一：我知道的黄梅戏

　主要涉及领域：语言、社会

　活动目标：

　1．通过调查 、交流和欣赏，初步了解我国的地方戏曲黄梅戏
。

　2．积极大胆地表达自己对黄梅戏的认识(起源
、曲目、角色 、唱腔
、动作等) ，愿意和同伴分享调查所获得的知识经验。

　3．初步萌发对黄梅戏的喜爱之情 。

　活动准备：

　1．通过调查获得有关黄